Zasady dotyczące osobistych urządzeń elektronicznych
Rada Edukacji uznaje, że osobiste urządzenia elektroniczne, w szczególności urządzenia z dostępem do Internetu, takie jak smartfony i smartwatche, mogą powodować znaczne rozproszenie uwagi w środowisku szkolnym. Te czynniki rozpraszające negatywnie wpływają na zdrowie psychiczne uczniów, przyczyniają się do naruszeń dyscyplinarnych, zmniejszają zaangażowanie uczniów i mogą zakłócać procedury awaryjne.
Niniejsza prezentacja przedstawia nasze kompleksowe zasady dotyczące osobistych urządzeń elektronicznych, w tym wymagania dotyczące przechowywania, wyjątki, procedury egzekwowania i uzasadnienie naszego podejścia.
Uzasadnienie i obawy dotyczące polityki
Zakłócenia w edukacji
Urządzenia w znacznym stopniu rozpraszają uwagę w środowisku szkolnym, zmniejszając zaangażowanie uczniów i przyczyniając się do naruszeń dyscyplinarnych.
Wpływ na zdrowie psychiczne
Osobiste urządzenia elektroniczne, w szczególności dostęp do mediów społecznościowych, mogą negatywnie wpływać na zdrowie psychiczne i samopoczucie uczniów.
Dystrykt generalnie nie ponosi odpowiedzialności za skradzione, zgubione lub uszkodzone osobiste urządzenia elektroniczne przyniesione do szkoły.
Protokół komunikacji z rodzicami
Aby zminimalizować zakłócenia podczas dnia szkolnego, rodzice (w tym osoby w relacji rodzicielskiej), którzy muszą skontaktować się ze swoimi dziećmi, powinni to robić dzwoniąc do sekretariatu szkoły. W nagłych przypadkach dziecko zostanie wezwane z lekcji, aby odebrać telefon. Jeśli nie jest to nagły przypadek, dziecko zostanie wezwane między lekcjami do sekretariatu, aby skontaktować się z rodzicem.

Ten protokół pomaga utrzymać skupione środowisko uczenia się, zapewniając jednocześnie, że rodzice mogą skontaktować się ze swoimi dziećmi w razie potrzeby.
Wymagania dotyczące przechowywania urządzeń
Zgodnie z wymogami prawa oświatowego §2803, niniejsza polityka zabrania uczniom korzystania z urządzeń z dostępem do Internetu w ciągu dnia szkolnego na terenie szkoły, z wyjątkiem określonych przypadków.
Przechowywanie na poziomie szkoły średniej
  • Urządzenia muszą być wyciszone i przechowywane w indywidualnych woreczkach. Woreczki będą umieszczane w klasowych wózkach na urządzenia na początku każdej lekcji.
  • Rodzice ponoszą odpowiedzialność za koszty wymiany w przypadku zgubienia lub uszkodzenia woreczków.
Inne osobiste urządzenia elektroniczne (bez dostępu do Internetu) są odradzane, ale jeśli zostaną przyniesione do szkoły, muszą:
  • Być umieszczone w woreczku do przechowywania
  • Być przechowywane w plecakach lub szafkach
  • Być wyciszone przez cały dzień szkolny
  • Nie być używane bez pozwolenia
Wymagane wyjątki
Korzystanie z urządzeń z dostępem do Internetu musi być dozwolone w następujących okolicznościach:
Wymagania IEP/504
Jeśli jest to zawarte w indywidualnym programie edukacyjnym ucznia, planie sekcji 504 lub gdy jest to wymagane przez prawo.
Sytuacje awaryjne
W przypadku sytuacji awaryjnej, gdy korzystanie z urządzenia staje się konieczne dla bezpieczeństwa lub komunikacji.
Zarządzanie opieką zdrowotną
Gdy jest to konieczne do zarządzania potrzebami zdrowotnymi ucznia (np. cukrzyca, astma, monitorowanie leków).
Usługi tłumaczeniowe
Gdy jest to potrzebne do zapewnienia wsparcia w tłumaczeniu językowym dla uczniów.
Opieka rodzinna
Dla uczniów, którzy rutynowo odpowiadają za opiekę i dobrostan członka rodziny (rozpatrywane indywidualnie).
Wnioskowanie o wyjątki
Proces rozpatrywania wyjątków
Rodzice mogą wnioskować o wyjątki dla swoich dzieci, aby mogły korzystać z urządzeń z dostępem do Internetu w ciągu dnia szkolnego w wyżej wymienionych okolicznościach.
  • Wnioski należy składać do zastępcy dyrektora ds. obsługi uczniów
  • Wyjątki dotyczące opieki zdrowotnej muszą zawierać dokumentację od odpowiedniego pracownika służby zdrowia
  • Wyjątki dotyczące opieki rodzinnej wymagają weryfikacji i decyzji zastępcy dyrektora ds. obsługi uczniów
W przypadku uczniów, dla których zatwierdzono wyjątki, okręg szkolny zbada alternatywne sposoby osiągnięcia celu wyjątku, w tym różne przepisy dotyczące przechowywania lub dostępu, które minimalizują zakłócenia.
Egzekwowanie i konsekwencje
Pierwsze naruszenie
Urządzenie przechowywane w sekretariacie szkoły do końca dnia. Uczeń może odebrać urządzenie. Rodzic zostanie powiadomiony.
Kolejne naruszenia
Urządzenie przechowywane w sekretariacie szkoły do czasu odebrania go przez rodzica.
Powtarzające się naruszenia
Urządzenie przechowywane codziennie w sekretariacie szkoły przez dłuższy czas.
Dodatkowe konsekwencje
Mogą obejmować areszt, zawieszenie w szkole, wykluczenie z zajęć pozalekcyjnych i zadania edukacyjne dotyczące wpływu mediów społecznościowych.
Okres będzie sprawował należytą staranność w zakresie przechowywanych urządzeń, ale nie może zagwarantować ich bezpieczeństwa. Zawieszenie w szkole wyłącznie za naruszenie zasad dotyczących urządzeń jest niedozwolone.
Odpowiedzialność za egzekwowanie
Egzekwowanie tej polityki spoczywa przede wszystkim na personelu administracyjnym budynku, ale oczekuje się, że wszyscy wyznaczeni pracownicy będą pomagać w egzekwowaniu.
Uczniom będzie przypominana ta polityka:
  • Regularnie i konsekwentnie przez cały rok
  • Szczególnie na początku roku szkolnego
  • Po powrocie z przerw
Administratorzy omówią z uczniami i rodzicami:
  • Cele tej polityki
  • Korzyści płynące ze środowiska wolnego od rozproszeń
  • W jaki sposób okręg może pomóc uczniom w tworzeniu środowiska wolnego od rozproszeń
Urządzenia elektroniczne i testowanie
Aby zapewnić integralność testów, zgodnie z wytycznymi stanowymi:
  • Uczniowie nie mogą wnosić telefonów komórkowych ani innych urządzeń elektronicznych do sal lekcyjnych lub miejsc egzaminacyjnych podczas ocen stanowych
  • Osoby nadzorujące testy, monitorzy i urzędnicy szkolni mają prawo do zbierania urządzeń przed testami stanowymi
  • Wstęp na testy stanowe będzie zabroniony każdemu uczniowi, który odmówi oddania swojego urządzenia
  • Nauczyciele mogą udzielić specjalnego pozwolenia na korzystanie z urządzeń elektronicznych podczas testów innych niż oceny stanowe
Uczniowie z IEP, planami sekcji 504 lub dokumentacją od lekarzy, którzy wyraźnie wymagają korzystania z urządzeń elektronicznych, mogą to robić zgodnie z zaleceniami.
Podsumowanie wdrożenia polityki
Zakaz
Urządzenia z dostępem do Internetu są zabronione w ciągu dnia szkolnego zgodnie z prawem oświatowym §2803
Przechowywanie
Szkoła średnia: koszyki w klasie z indywidualnymi kieszeniami
Inne urządzenia: plecaki lub szafki
Wyjątki
IEP/504, nagłe wypadki, opieka zdrowotna, tłumaczenia, opieka nad rodziną
Egzekwowanie
Progresywne konsekwencje z podejściem edukacyjnym
Celem tej polityki jest stworzenie środowiska uczenia się wolnego od zakłóceń, które promuje zaangażowanie uczniów, chroni zdrowie psychiczne i utrzymuje protokoły bezpieczeństwa, zapewniając jednocześnie niezbędne udogodnienia dla uczniów ze specjalnymi potrzebami.